Адашкевич Оксана Николаевна

класс бандуры «Веснянка», класс гитары «Доминанта», класс гитары «Баррэ», инструментальный ансамбль «Крым» 

Должность – педагог дополнительного образования

Образование – высшее педагогическое

Педагогический стаж – 18 лет

Государственные, отраслевые, общественные, региональные награды:

Почетная грамота Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым за добросовестный труд, высокий профессионализм, развитие дополнительного образования Республики Крым и в связи с празднованием столетнего юбилея ГБОУ ДО РК «ДДЮТ» (приказ от 26.10.2023 г. № 49-н).

Почетная грамота ГБОУ ДО РК «ДДЮТ» за профессиональное мастерство, успешное наставничество и сопровождение одаренных детей Крымской малой академии искусств и народных ремесел (приказ от 17.05.2024 г. № 284).

Творческие объединения:

Класс бандуры «Веснянка» создан в 2007 г.

Классы гитары «Доминанта» и «Баррэ» созданы в 2017 г.

Инструментальный ансамбль «Крым» создан в 2024 г.

Деятельность педагога направлена на формирование гармонично развитой личности через обучение игре на струнных щипковых инструментах. Основная цель — не просто научить ребенка играть на музыкальном инструменте, а привить культуру исполнительства и понимания музыкального языка.

Ключевые направления работы:

Класс бандуры: Сохранение традиций и развитие современных техник исполнения.
Класс гитары: Освоение различных стилей — от классики до современной музыки.
Инструментальный ансамбль: Формирование навыков коллективного музицирования и чувства ансамбля.

Методический фундамент.

В основе программы лежит комплексный подход, обеспечивающий быстрый старт и качественный рост обучающихся.

1. Элементарная теория музыки.

·        Интеграция теории непосредственно в практику.

·        Освоение нотной грамоты.

·        Понимание гармонической структуры музыкальных произведений.

·        Развитие навыков чтения с листа и элементарного подбора по слуху.

2. Постановка исполнительского аппарата.

Это фундамент, обеспечивающий формирование игрового аппарата и предотвращающий зажимы и профессиональные травмы:

·        Гитара: Формирование правильной посадки, постановка левой руки (перпендикулярность пальцев) и правой руки (техника тирандо и апояндо).

·        Бандура: Специфическая посадка, работа над мягкостью звукоизвлечения и координацией рук.

3. Аппликатурные закономерности.

Особое внимание уделяется логике аппликатурных закономерностей.

·        Развитие беглости через освоение гамм и арпеджио.

·        Обучение принципу «экономии движений» для достижения виртуозности.

·        Индивидуальный подбор аппликатуры с учетом анатомических особенностей обучающихся.

Работа в ансамбле.

Ансамблевая игра — мощный стимул для обучающихся. В рамках коллектива реализуются следующие задачи:

·        Тембральное сочетание: создание смешанных инструментальных ансамблей.

·        Синхронизация: Работа над единым метроритмом, ритмом и динамическим балансом.

·        Сценическая выдержка: Подготовка к конкурсным выступлениям и концертной деятельности.

Достижения и результаты.

·        Стабильность: Успешное освоение обучающимися образовательной программы.

·        Конкурсная деятельность: Участие в конкурсах и фестивалях различного уровня.

·        Профориентация: Подготовка к поступлению в профильные средние специальные учебные заведения.